神奇的教室作文300字
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【第1篇】
时光飞逝,转眼就到了2995年,那时候的科技十分发达,能听懂人话,人能在天上走路……这时,我已是个十分有名的科学家哦!我有许多的发明,其中最让我满意的作品叫“行走的教室”。咦,教室怎么能走呢?让我来告诉你吧。
“行走的教室”不光能走,还能上天下海呢!这种教室看上去和别的教室样子差不多,不过它是单个的。教室后面有一个推进器,如果要既安全又快速地带大家去了解世界,只要输入要去的地方,再按一个绿色的按钮,教室就能向目的地飞过去或走过去。在途中,还可以给大家讲课,玩游戏等。
“行走的教室”不光能用在课堂上,还能用在、军事上。如果哪里需要潜艇,可是没有,“行走的教室”就会派上用场了。只要按一下红色的按钮,“行走的教室”就会立刻变成一艘“潜艇”。神奇吧?这艘“潜艇”还能根据不同人的需要来满足他们的要求。
我的这个发明神奇吧,你喜欢它吗?
【第2篇】
今年是2099年,21世纪的最后一年,现如今,科技研究十分发达了,现在的和以前的相比,发生了翻天覆地的变化,那么现在由我来带大家参观现在的学校。
现在的学校很神奇,我们教室里有个隧道,如果我们讲到的课文,我们就可以通过这个隧道来到,在农村,老师给我们讲课,身临其境地融入到课文中。
我们每一个学生都有一个眼镜,老师会把要讲的内容放在电脑里,然后上传到我们的眼镜上,老师讲到哪些内容,眼镜就展示什么内容。而桌子就是我们的贴身管家,随时监控我们上课的情况,如果有人犯困,桌子会锤他一下,如果有人在做小动作,它就会变成一个像老师一样的手,轻轻拍他一下。
教室里的空调扇全自动的,会根据室内外的温度自动调节,而所有的电器设备都是采用太阳能节能用电。
们神奇的教室,对我们的学习效率有很大的提高,我很喜欢这个教室。
指导老师:孙恒易
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