四月向我们走来，四月开头便是愚人节，虽然不是中国的传统节日，但现如今也是融入了生活，俗话说：愚人者自愚也，愚人者自乐也，愚人者自知也，愚人者自足也。下面是小编带来的对愚人节的二年级描述日记范本五篇，希望你能够喜欢！

对愚人节的二年级描述日记范本五篇1

     今天是愚人节，它起源于西方。在这，骗人是不受批评的！

     我从小就非常喜欢小鸡，只要见到了就立刻停下脚步，一看就是半个小时。所以，每当愚人节的时候就会”受骗“，今天也没能幸免。

     今天中午，我兴致勃勃地回到家，准备写作业。这时，爸爸一脸神秘地走过来，对我说：”文文，你知道吗，我给你买了两只小鸡！“话音刚落，我就一蹦三尺高，欢呼雀跃，我早就盼望有一只小鸡了！忙问爸爸：”在什么地方？“”在储藏室！“我连衣服都没来得及穿，直奔储藏室。随着”吱吱“一声响，我跳进了储藏室的门。房间里鸦雀无声，根本没有什么小鸡。但我不甘心，这儿翻翻，哪儿找找，就是没有小鸡。突然，我看见有一个空纸箱子，还以为小鸡逃跑了呢，我焦急地跑到草坪上，开始寻找小鸡。草丛里没有，树叶下没有，水井旁也没有。小鸡呢？我百思不得其解地回到了家，向爸爸讲了我的寻鸡过程。爸爸一听，笑得前仰后合，我更加疑惑了。爸爸说：”你自己去看看日历吧，“我觉得爸爸很奇怪：好端端的，让我看什么日历？但还是走进了屋。出去后，我已火冒三丈——今天是愚人节！爸爸笑着说：”只不过给你开了一个小玩笑，没想到你会信以为真！“哈哈哈哈……

     今天真是个快乐的愚人节！

对愚人节的二年级描述日记范本五篇2

     长达几周的梅雨季节笼罩着广州，就连本该兴高采烈的愚人节也不例外。可虽然今天的天气昏昏沉沉的，但写作班上的气氛却异常活跃。

     上课前，叶晨对我说：“老鼠，你的鞋带松了！”我把左脚伸到他下巴前：“帮我系好行吗？”哼，这点小把戏也想跟我开玩笑？我的鞋子是尼龙扣式的，根本没有鞋带！

     不一会儿，伍瑛又对我说：“昊昊，你的CALL机响了！”嘿，我根本就没有CALL机！我把-摆到她面前，对她说：“我很忙，你帮我回一下电话吧！”，然后，便得意洋洋地回头就走。

     突然，我对孔维宇说：“你想不想吃糖？”“想！”“那好！”我把一颗包着铁块的“糖”交给他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就发出了一声痛苦的干嚎。

     上课后，老师对我们讲着枯燥无味的写人三步曲。我迷迷糊糊地数着步骤时，老师正好从我的桌边走过。这时，我的同桌把手往老师的背上一伸，便笑趴在桌子上起不来了。我正想找同桌问清楚因果关系时，班级的前排座位上涌出了排山倒海的笑声。老师生气地转过身去，大声问道：“笑什么笑？”我往老师的背上一看，也和其它同学一起笑起来。原来，老师的背上贴了一张纸条，上面画了一朵小红花。

     下课前，老师对我们说：“由于特殊原因，今天这堂课不布置任何家庭作业！”大家立即欢呼，相互拥抱。这时，老师又说：“骗你们的！今天是愚——人—— 节！”大家立刻像被人从云端推到了地面，大呼小叫起来。

     没办法，谁叫今天是愚人节呢？

对愚人节的二年级描述日记范本五篇3

     今天是四月一日，我不说大家也一定都知道，今天是有趣的愚人节呀。愚人节就是用一些巧妙的方法来愚弄别人，今天我们班所有同学都被李老师给愚弄了。

     早上起床，爸爸收到了一条短信，是李老师发的。老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！这时，同学们正你一言我一语的讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。老师来了，是该揭开谜底的时候了，当老师看到我们的样子时哈哈大笑，老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！

     老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！

对愚人节的二年级描述日记范本五篇4

     今天是4月1日，也就是“愚人节”。每到这时，总能发现发同学们的脸上都流露既兴奋又紧张的表情，兴奋能看到好戏了，紧张自己万一成为好戏的“主角”了。并且，如果哪个人没有被整到的话，那可太对不起那些费尽心思恶作剧的人了。果然，这个“黑色星期四”里，我们班的同学抓住了这个机会，个个都露出了“原形”，恶魔样一个接一个的恶作剧。我就给大家讲一个好玩的恶作剧吧！

     早上我匆匆赶到学校，说话声此起彼伏：“你的鞋带松啦！”“我穿的是皮鞋，拿来的鞋带啊！”“你的书掉了！”“哪里啊？”“哈，你被骗啦。”……趁老师还没来的时候，同学们偷偷策划了个“阴谋”。不一会，上课铃响了。数学杨老师来了，刚没走几步。同学们异口同声地喊道：“老师，这节是语文课，刚刚换课啦！”说着，几个同学还装模作样地把数学书收了起来，一脸无辜的样子。“真的？”杨老师看了看课程表，疑惑地问我们。忽然好像想起了什么，得意地说：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你们别想骗我哟！”姜还是老的辣，我们的“诡计”一下子就被识破了，同学们不甘心地说：“嘿！老师你别得意，我们可是很机灵的哦！还有，愚人节快乐！”“哈哈哈……”

     虽然愚人节的这次恶作剧失败了，但同学们一点都不失望，为什么？因为这才只是个开头，好戏还在后头呢！瞧，那边又开始了……

对愚人节的二年级描述日记范本五篇5

     今天是愚人节，我昨晚就计划好今天要怎样捉弄人了。

     今天早上我一来到教室，心里暗自高兴。下课后，我打算找一个可以开玩笑的同学下手，会是谁呢？突然，一个整天活蹦乱跳的同学走了过来，是她，就是她——小雨，于是，我就决定好要捉弄她了。我假装一本正经地对她说：“小雨，老师叫你去办公室。”“是吗？那我现在就去。”说着，她就向办公室走去。没想到小雨真的上当受骗了，我心里暗自高兴。过了一会儿，小雨走了回来对我说：“老师不在办公室。”我说：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的后面等待着她出丑的那一刻。过了一会儿，老师来了，她便对老师说：“老师，您找我有什么事？”老师笑眯眯地说：“我没有找你啊？”“可是谢瑶说您找我？”这时，老师似乎想到了什么，便悄悄地对小雨说了一些话，微笑地走了。小雨转过身来看见我，便笑着用生气的语气说：“你为什么骗我，就是因为今天是愚人节吗？”我惊讶地说：“你都知道了？是老师说的吧？”小雨点点头。我把小雨拉到一旁，悄悄地对她说了一些今天怎样捉弄人的话。我们又异口同声的说：“不要告诉别人喔！”说着，就一起进了教室。

     可是并不是每一次骗人都能够成功的。“丁呤呤”下课铃响了，我们又把目光投在了男同学黄载明的身上。我们走过去对他说：“黄载明，老师叫你重扫教室，还不快去！”可我没想到从他口中吐出一句令我意想不到的话，他笑嘻嘻地说：“你们不用骗我了，今天是愚人节，全班男同学已经知道了！”“竟然被他看透了，唉，真没意思。”我尴尬极了。可我们还不死心，我又和小雨商量好对策，打算再捉弄别的同学。可是不知道为什么，到了课间十分钟，到了该骗人的时候，我的口中竟然说不出那些骗人的话了。

     看来，骗人也不是那么容易的。经过这件事后，我再也不敢骗人了。

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