红领巾广播站演讲稿
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甲乙:红领巾广播站开始广播了。
甲:我是五(4)班的 。
乙:我是五(4)班的 。
甲:今天我们和大家谈一谈“自控能力”这个话题。
乙:作为一个学生,大家都知道应该好好学习,都想成绩,教师爱,父母疼,同学尊重,长大成为人人羡慕的栋梁之材,有所作为。虽然想法都一样,可是,我们看到,即使都是一个班的,一个老师教的,效果却并不一样。有的同学取得了成功,每次考试榜上有名,有的同学效果却不理想,每次考试成绩都在“孙山”兄弟之后。
甲:你说的很有趣。为什么大家都想做好,可是效果却不一样呢?是不是成绩好的同学有什么秘诀,有“心灵感应”,老师考什么,他一感应就知道了。
乙:“心灵感应’肯定是说笑了。其实,有些同学能够取得成功,不是他比较聪明,而是他的自我控制能力高于其他同学。我的爸爸上大学的时候,班里有一个肥东的同学,刚18岁就考上了大学,学习自觉性非常强,每天总是准时上晚自习,成绩也一直很。可是在第二学期的时候,他迷上了玩街机,经常一打一夜,学习成绩直线下降,很快各门成绩都亮起了红灯,大学没毕业就被送回家。
甲:这个例子很值得我们思考。同一个人,当他能够自我控制自己的行为时,就能取得进步,当他放任自己,失去了对自我控制,也就失去了自己灿烂的前程。
乙:在我们的身边,其实也有很多这样的例子。看看哪些成绩好的同学,他们的自我控制能力一般都比其他同学要高。比如有的同学,会在课前进行认真预习,上课时会认真思考老师提出的问题,会控制自己不做一些小动作,回家后会及时复习,先做完作业再去玩。虽然看起来他们也没少玩,可是由于在有效的学习时间里,他们控制自己全身心的投入到了学习中,所以就会有事办功倍的效果。
甲:你说的很对。怎样提高自己的控制能力,我认为大家有必要让都应该想一下,讨论讨论。
乙:对。我们是抛砖引玉,砖头我们今天扔出去了,不知道能不能给大家以启发。真心希望同学们能静下心事来,对照自己的学习行为,列个小单子,看一看自己如何控制改变不好的行为,取得更好的成绩。
甲乙:时间过的很快!转眼间我们的节目就要结束了,谢谢大家的收听。
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