飞气球大放映
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今天课,让我们先玩气球,然后写。这些游戏中,让我最开心的是飞球。
飞球的玩法是把气球吹满气,这也是等于给气球加油,然后把气球放开,谁的气球在空中飞得久,谁就胜利了。我和其他一起走上讲台,我看到我们组的用紧张的眼神看着我,好像在说:“千万不要输啊,不然我们都会被别的组同学笑话的!”我看着他们,对他们做了一个OK的手势,他们才不紧张了。
比赛开始了,我和敌友同时吸了一大口气,对着气球的“注油口”吹了一下。“三、二、一,开始!”气球犹如一艘宇宙飞船,飞向外太空。可是过了不久,六艘飞船的控制主体机器不听话了,横冲直撞,有的飞向上空;有的原地旋转好像马上就要用光了汽油;还有的像蜜蜂一样,总是飞到花朵边。
不好,大伟同学的飞船的“汽油”用光了,没过几分钟就一个个落了下来。最后只有我和王邓晨的“飞船”还在上面,时间过得真快,我们俩的气球都要掉下去了。我的组的同学,如一滩水泥,趴在桌子上,等着输的到来。
好像命运之神,用金手碰了一下气球,就在别的气球吐着气时,就吸了一下,他的气球落了下来。
“气球飞向天空就等于一个梦想,飞向人生的,”我说。“喂,别说!快去玩气球吧!”王大语说。
老师点评:要作者的想象力真棒,比喻生动形象,还运用了排比和心理描写,使得文章更加出彩。
指导老师:吴国梁
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