“丑”老头
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【第1篇】
“丑”老头
在我们家小区里有一个“丑”老头,他长得很丑——白花花的头发;额头上的皱纹堆积如山;眉毛非常地粗,粗得看起来像个大柱子呢!非常的凶。
有傍晚放学,在我回家时,楼上有一个“坏”,她看也不看楼下有没有经过,就把一大盆洗菜水往下面倒。“哗”的一声,我顿时成了一只“落汤鸡”。嘿嘿!巧得很,那老刚刚散步回来,看到了我的这一幕,惊讶得话都说着不出来了。过了好一阵子才回个神来。眉毛突暴出了几条又黑又粗的皱纹——哦,那是他要发火了。我一看,连忙准备灰溜溜地回家或是等待着被他骂,谁知,他并没有骂我,而是出口大骂那个老,说她太不道德了。然后还问我冷不冷,要不要送我回家,边说还边慈祥地看着我。“刷”地一声,我脸红了,不好意思了,手也不知道该怎么放了,他把我送回了家,还和我讲述刚才的事情……
还有一次,我晚了一点回家,看见那老爷爷正在把一些鱼骨头放在门外的小盒子里。这是怎么回事?走近一看,原来饭盒旁边有几只野猫正在吃饭呢。“老爷爷,你为什么养这么多猫?“我疑惑地问。”“哦,它们没有家,经常趴在人家的桌上偷吃,我看它们太可怜,就收养了它们。”……
老爷爷并不“丑”,他反而比有些人更“美”!
点评:外表“丑”,心灵“美”,邻居老头给我留下了很好的印象,习作在层次推进上比较成功,是篇不错的习作。
【第2篇】
“怪”老头
小时候,我住在富安时,遇到了一个“怪”老头。这个“怪”老头,可真怪!
这个老头平常不怎么和别人说话,长得也挺丑的:额头上刻着一道道深深浅浅的皱纹,鱼尾纹也已爬满了他的眼角,黑得跟煤炭一样。所以,我一般不愿意跟它交谈。
有,我骑着我的小自行车出去溜达了一圈回来。但回来后我发现放在身上自己家大门的钥匙不见了!我没有办法,只好坐在门口可怜巴巴地等待着家人回来。等了好几分钟,妈妈回来了,拿出钥匙开了门,并说:“算了,少了也罢,改天再换一把锁吧!”我像啄米似的点了点头。过了,我遇到了“怪”老头,怪老头盯着我,好像在思索亲眼什么。我满脸狐疑地过了几分钟,“怪”老头一边掏出我家的钥匙一边说:“马大哈小,这是你家的钥匙,是我捡到的。”我撅嘴反驳道:“你才是马大哈呢?哼……”我说完就回家了。
还有一次,我听到隔层有动静,想起隔壁人家今天上午出去了,下午才回家,还嘱咐我帮看着点的,难不成?有小偷?我把头探出来看了一下,是怪老头!不敢打草惊蛇,看他进了门,又出来了。我轻手轻脚地走进去,用眼睛“扫描”了一下四周,目光落在他空水池旁的一封信,信的内容大概是这样的,水龙头未紧,我已帮你关紧……
如今,我长大了,懂得了“怪”老头不仅不怪,还乐于助人。
怪老头真美!
老师点评:习作通过几件事,写出了怪老头的乐于助人,小作者对他的印象也逐步加深,透过表象,看到了人物美好的心灵。
【第3篇】
“怪”老头
在我住的小区里,有一个“怪”老头。
他长得丑,满脸都是疙瘩,皮肤黑得简直就是一个“非洲人”。再加上他平时凶巴巴的,从来都不笑。他不仅丑,而且很怪。别的老人家都住一楼,而他,偏偏住在我家楼下。害得我每次回家都心惊胆战的,经过他家门口的时候,都要加快脚步,生怕自己被他抓走。
但是,在那一次,我改变了对他的看法。
那是一个风雨交加的夜晚,我因为到朋友家玩耍,所以很晚才回了家。当我在回家的路上时,突然刮起了大风。我裹紧衣服,飞速向家赶去。但偏偏下起了倾盆大雨。我慌了,心里想:现在怎么办啊?再不回家,爸妈肯定会担心的。这时,前方的草丛隐隐约约有一个人影,我看到周围的树,都对着我张牙舞爪。我一看,啊!那人竟然是“怪”老头。我的心“怦怦”地跳着,就像有一只小鹿在乱撞。但,“怪”老头并没有对我怎么样。反而笑嘻嘻地对着我,亲切地问:“小朋友,你没事吧!给你,这是我的雨伞,快回家吧!可别着凉了!”我回答道:“谢谢!”随后,我接过雨伞,向家奔去。
第二天,我鼓起勇气,去还伞,没想到,他家竟然非常干净整洁。以后我没事就去他家玩,渐渐的,我与他成了好朋友。
看人不能光看外表,而要看心灵。其实“怪”老头就是外表凶狠了点,他还是很善良的。
老师点评:欲扬先抑,习作先写老头的“丑”再写他的“好”,目的是为了突出他的“好”,提醒人们不能“以貌取人。”
指导老师:孙恒易
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